N3 内容理解（中文）

「これ」は、直前の文「うまくいかなかった原因を考えて、やり方を少し変えてみる」という行動全体を指しています。 ほかの選択肢： ・「失敗したときに自分には向いていないとあきらめること」→ 筆者が「もったいない」と否定している行動です。 ・「最初から失敗せずに短時間でうまくできるようにすること」→ 本文では「最初からうまくできる人はめったにいない」と述べています。 ・「目標を達成するために毎日1回だけ練習方法を変えること」→ 毎日1回だけやり方を変えるとは書かれていません。

「これ」 (this) refers to the whole action in the sentence just before it: thinking about why things didn't go well and changing the approach a little. Other choices: - 「失敗したときに自分には向いていないとあきらめること」: This is the action the writer calls a waste (「もったいない」). - 「最初から失敗せずに短時間でうまくできるようにすること」: The text says hardly anyone can do well from the very start. - 「目標を達成するために毎日1回だけ練習方法を変えること」: Changing the method only once a day is not mentioned.

「これ」는 바로 앞 문장 「잘 되지 않은 원인을 생각해서 방법을 조금 바꿔 본다」는 행동 전체를 가리킵니다. 다른 선택지: - 「失敗したときに自分には向いていないとあきらめること」: 필자가 「아깝다」며 부정하고 있는 행동입니다. - 「最初から失敗せずに短時間でうまくできるようにすること」: 본문에서 「처음부터 잘할 수 있는 사람은 거의 없다」고 말하고 있습니다. - 「目標を達成するために毎日1回だけ練習方法を変えること」: 매일 한 번만 방법을 바꾼다는 내용은 없습니다.

第3段落に「一度に長い時間練習するよりも、毎日10分でも続けるほうが、確実に自分の身につきます」と書かれています。 ほかの選択肢： ・「週末などに一度にまとめて長い時間練習する」→ 「一度に長い時間練習するよりも」と比べられていて、すすめられていません。 ・「失敗しないように最初から完璧な方法で行う」→ 最初からうまくできる人はいないと述べています。 ・「向いていないと感じたらすぐに別のことを始める」→ すぐにあきらめるのは「もったいない」と否定されています。

Paragraph 3 says that continuing every day, even for just 10 minutes, helps you learn more surely than practicing for a long time at once. Other choices: - 「週末などに一度にまとめて長い時間練習する」: The text contrasts this with daily practice and does not recommend it. - 「失敗しないように最初から完璧な方法で行う」: The text says almost nobody does well from the start. - 「向いていないと感じたらすぐに別のことを始める」: Giving up quickly is described as a waste.

3단락에 「한 번에 오랜 시간 연습하는 것보다 매일 10분이라도 계속하는 편이 확실하게 자기 것이 됩니다」라고 쓰여 있습니다. 다른 선택지: - 「週末などに一度にまとめて長い時間練習する」: 「한 번에 오랜 시간 연습하는 것보다」라고 비교되어 있으며, 권하지 않습니다. - 「失敗しないように最初から完璧な方法で行う」: 처음부터 잘할 수 있는 사람은 없다고 말하고 있습니다. - 「向いていないと感じたらすぐに別のことを始める」: 금방 포기하는 것은 「아깝다」며 부정하고 있습니다.

文章全体で、失敗の原因を考えてやり方を変えることと、あきらめずに毎日続けて習慣にすることが、目標を達成する近道だと述べています。 ほかの選択肢： ・「自分に向いていないと感じたことは時間の無駄になるため早くやめるべきである」→ 筆者の主張とは反対の内容です。 ・「目標を達成するためには毎日長時間練習して完璧に仕上げることが不可欠である」→ 筆者は、長時間よりも短時間でも毎日続けることが大切だと述べています。 ・「最初から失敗しないように経験者から正しいやり方を教わることが最も重要である」→ 経験者から教わることは本文に書かれていません。

Throughout the text, the writer says that learning from the causes of failure and building a daily habit without giving up is the shortcut to reaching your goals. Other choices: - 「自分に向いていないと感じたことは時間の無駄になるため早くやめるべきである」: This is the opposite of the writer's point. - 「目標を達成するためには毎日長時間練習して完璧に仕上げることが不可欠である」: The writer says short daily practice matters more than long sessions. - 「最初から失敗しないように経験者から正しいやり方を教わることが最も重要である」: Learning from experienced people is not mentioned.

글 전체에서 실패의 원인을 생각해 방법을 바꾸는 것과, 포기하지 않고 매일 계속해 습관으로 만드는 것이 목표 달성의 지름길이라고 말하고 있습니다. 다른 선택지: - 「自分に向いていないと感じたことは時間の無駄になるため早くやめるべきである」: 필자의 주장과 반대되는 내용입니다. - 「目標を達成するためには毎日長時間練習して完璧に仕上げることが不可欠である」: 필자는 오랜 시간보다 짧은 시간이라도 매일 계속하는 것이 중요하다고 말합니다. - 「最初から失敗しないように経験者から正しいやり方を教わることが最も重要である」: 경험자에게 배운다는 내용은 본문에 없습니다.

第2段落に「手入れの行き届いた道具を使うことで、仕事の質が高くなり、無駄な事故や怪我を防ぐことができるからです」と書かれています。 ほかの選択肢： ・「道具を他人に貸したときに喜ばれるため」→ 道具を他人に貸すことは書かれていません。 ・「古い道具を新しく買い替えるお金を節約するため」→ お金を節約するためとは書かれていません。本文は「長持ちさせたいからだけではない」と、それ以外の理由を説明しています。 ・「仕事にかかる時間をできるだけ短くするため」→ 仕事の時間を短くするためとは書かれていません。

Paragraph 2 says that using well-maintained tools raises the quality of work and prevents unnecessary accidents and injuries. Other choices: - 「道具を他人に貸したときに喜ばれるため」: Lending tools to others is not mentioned. - 「古い道具を新しく買い替えるお金を節約するため」: Saving money is not mentioned. The text says it is "not only to make tools last" and explains other reasons. - 「仕事にかかる時間をできるだけ短くするため」: Shortening work time is not mentioned.

2단락에 「손질이 잘 된 도구를 사용하면 일의 질이 높아지고, 불필요한 사고나 부상을 막을 수 있기 때문입니다」라고 쓰여 있습니다. 다른 선택지: - 「道具を他人に貸したときに喜ばれるため」: 도구를 남에게 빌려준다는 내용은 없습니다. - 「古い道具を新しく買い替えるお金を節約するため」: 돈을 절약하기 위해서라는 내용은 없습니다. 본문은 「오래 쓰고 싶어서만은 아니다」라며 다른 이유를 설명하고 있습니다. - 「仕事にかかる時間をできるだけ短くするため」: 일하는 시간을 줄이기 위해서라는 내용은 없습니다.

包丁の例は、手入れが足りないと余計な力が入り、手を滑らせて怪我をする危険があることを説明するためのものです。 ほかの選択肢： ・「包丁は古くなったらすぐに新しいものに交換すべきだということ」→ 本文は道具を長く大切に使うことを述べていて、すぐに交換すべきだとは言っていません。 ・「切れ味が悪い道具でも強い力を入れれば問題なく使えること」→ 力を入れると危険だと述べています。 ・「伝統的な包丁は料理人以外の人が使うと怪我をしやすいこと」→ 職人以外の人が使う場合については書かれていません。

The knife example shows that poorly maintained tools make you use extra force, which can make your hand slip and cause injury. Other choices: - 「包丁は古くなったらすぐに新しいものに交換すべきだということ」: The text is about caring for tools and using them for a long time, not replacing them quickly. - 「切れ味が悪い道具でも強い力を入れれば問題なく使えること」: The text warns that using force is dangerous. - 「伝統的な包丁は料理人以外の人が使うと怪我をしやすいこと」: People other than craftspeople using the knives is not mentioned.

칼의 예는 손질이 부족하면 쓸데없는 힘이 들어가 손이 미끄러져 다칠 위험이 있다는 것을 설명하기 위한 것입니다. 다른 선택지: - 「包丁は古くなったらすぐに新しいものに交換すべきだということ」: 본문은 도구를 오래 소중히 쓰는 것을 말하고 있으며, 바로 교체해야 한다고는 하지 않습니다. - 「切れ味が悪い道具でも強い力を入れれば問題なく使えること」: 힘을 주면 위험하다고 말하고 있습니다. - 「伝統的な包丁は料理人以外の人が使うと怪我をしやすいこと」: 장인이 아닌 사람이 쓰는 경우에 대해서는 쓰여 있지 않습니다.

第3段落に「自分の心と向き合い、仕事に集中するための大切な時間でもあるのです」と書かれています。 ほかの選択肢： ・「昨日の作業で疲れた体を休めてリラックスするための時間」→ 体を休めるための時間とは書かれていません。 ・「弟子に道具の正しいメンテナンス方法を教える時間」→ 弟子に教えることは書かれていません。 ・「作品のデザインや作り方をあらかじめ考える時間」→ デザインや作り方を考える時間とは書かれていません。

Paragraph 3 says it is "an important time to face one's own mind and focus on the work." Other choices: - 「昨日の作業で疲れた体を休めてリラックスするための時間」: Resting the body is not mentioned. - 「弟子に道具の正しいメンテナンス方法を教える時間」: Teaching apprentices is not mentioned. - 「作品のデザインや作り方をあらかじめ考える時間」: Thinking about designs or methods is not mentioned.

3단락에 「자신의 마음과 마주하고 일에 집중하기 위한 소중한 시간이기도 합니다」라고 쓰여 있습니다. 다른 선택지: - 「昨日の作業で疲れた体を休めてリラックスするための時間」: 몸을 쉬게 하기 위한 시간이라는 내용은 없습니다. - 「弟子に道具の正しいメンテナンス方法を教える時間」: 제자에게 가르친다는 내용은 없습니다. - 「作品のデザインや作り方をあらかじめ考える時間」: 디자인이나 만드는 방법을 생각하는 시간이라는 내용은 없습니다.

第2段落に「もし相手がまったくあいづちを打たずに話を聞いていたら、話している人は『自分の話がつまらないのだろうか』と不安になってしまうでしょう」と書かれています。 ほかの選択肢： ・「相手が自分の話を完全に理解してくれたと満足する」→ 本文では「不安になる」と述べているので、満足するのではありません。 ・「相手がマナーを守って静かに聞いてくれていると感謝する」→ 静かに聞くのがマナーとされるのは外国語の話で、日本語の会話では不安になると述べています。 ・「話の内容が難しすぎて伝わっていないと怒りを感じる」→ 怒りを感じるとは書かれていません。

Paragraph 2 says that if the listener gives no aizuchi at all, the speaker may feel anxious, wondering "Is my story boring?" Other choices: - 「相手が自分の話を完全に理解してくれたと満足する」: The text says the speaker becomes anxious, not satisfied. - 「相手がマナーを守って静かに聞いてくれていると感謝する」: Quiet listening as good manners refers to some other languages; in Japanese conversation, the text says it makes the speaker anxious. - 「話の内容が難しすぎて伝わっていないと怒りを感じる」: Feeling angry is not mentioned.

2단락에 「만약 상대가 전혀 맞장구를 치지 않고 이야기를 듣는다면, 말하는 사람은 『내 이야기가 재미없나?』 하고 불안해질 것입니다」라고 쓰여 있습니다. 다른 선택지: - 「相手が自分の話を完全に理解してくれたと満足する」: 본문에서는 「불안해진다」고 했으므로 만족하는 것이 아닙니다. - 「相手がマナーを守って静かに聞いてくれていると感謝する」: 조용히 듣는 것이 매너라는 것은 외국어의 이야기이며, 일본어 대화에서는 불안해진다고 말하고 있습니다. - 「話の内容が難しすぎて伝わっていないと怒りを感じる」: 화가 난다는 내용은 없습니다.

最後の段落で「あいづちとは単なる言葉の交換ではなく、お互いの気持ちをスムーズにつなぐための重要な役割を果たしているのです」とまとめています。 ほかの選択肢： ・「相手の話を途中でやめさせて自分の意見を伝える役割」→ 自分の意見を伝えるために話をやめさせるものではありません。 ・「会話の時間を長くして情報をたくさん聞き出す役割」→ 会話を長くしたり情報を聞き出したりするためとは書かれていません。 ・「外国語のマナーを日本語の会話に取り入れる役割」→ 外国語とのマナーの違いを述べているだけで、取り入れるとは言っていません。

The last paragraph concludes that aizuchi is not just an exchange of words, but plays an important role in smoothly connecting people's feelings. Other choices: - 「相手の話を途中でやめさせて自分の意見を伝える役割」: Aizuchi is not for interrupting others to give your own opinion. - 「会話の時間を長くして情報をたくさん聞き出す役割」: Making conversations longer or getting information is not mentioned. - 「外国語のマナーを日本語の会話に取り入れる役割」: The text only compares manners with other languages; it does not say to adopt them.

마지막 단락에서 「맞장구는 단순한 말의 교환이 아니라, 서로의 마음을 부드럽게 이어 주는 중요한 역할을 하고 있습니다」라고 정리하고 있습니다. 다른 선택지: - 「相手の話を途中でやめさせて自分の意見を伝える役割」: 자신의 의견을 말하기 위해 이야기를 멈추게 하는 것이 아닙니다. - 「会話の時間を長くして情報をたくさん聞き出す役割」: 대화를 길게 하거나 정보를 알아내기 위해서라는 내용은 없습니다. - 「外国語のマナーを日本語の会話に取り入れる役割」: 외국어와의 매너 차이를 말했을 뿐, 받아들인다고는 하지 않았습니다.

「例えば、読書や健康管理、将来のための計画などがそれにあたります」の「それ」は、直前の文に出てくる「緊急ではないが重要なこと」を指しています。読書や健康管理などは、その例です。 ほかの選択肢： ・「緊急度が高くて重要なこと」→ 読書や健康管理は急いでするものではないので、「緊急度が高い」ことには当たりません。 ・「やるべきことに優先順位をつけること」→ 優先順位をつけることは、読書や健康管理の例とは関係ありません。 ・「目の前の忙しさに振り回されること」→ 筆者は、目の前の忙しさに振り回されないようにと述べています。

In 「例えば、読書や健康管理、将来のための計画などがそれにあたります」, 「それ」 refers to 「緊急ではないが重要なこと」 (things that are not urgent but important) in the previous sentence. Reading and health care are examples of it. Other choices: - 「緊急度が高くて重要なこと」: Reading and health care are not urgent, so they are not "highly urgent" tasks. - 「やるべきことに優先順位をつけること」: Setting priorities is not what reading and health care are examples of. - 「目の前の忙しさに振り回されること」: The writer says we should not be pushed around by immediate busyness.

「例えば、読書や健康管理、将来のための計画などがそれにあたります」의 「それ」는 바로 앞 문장에 나오는 「緊急ではないが重要なこと」（긴급하지는 않지만 중요한 일）를 가리킵니다. 독서나 건강 관리 등은 그 예입니다. 다른 선택지: - 「緊急度が高くて重要なこと」: 독서나 건강 관리는 서둘러 하는 일이 아니므로 「긴급도가 높은」 일에 해당하지 않습니다. - 「やるべきことに優先順位をつけること」: 우선순위를 정하는 것은 독서나 건강 관리의 예와 관계가 없습니다. - 「目の前の忙しさに振り回されること」: 필자는 눈앞의 바쁨에 휘둘리지 않도록 하라고 말하고 있습니다.

第2段落に「『緊急ではないが重要なこと』に時間を使うことこそが、将来の大きな成果につながります」と書かれています。 ほかの選択肢： ・「緊急度が高い仕事だけに集中して他の作業を後回しにする」→ 多くの人がそうしがちだと書かれていますが、すすめられてはいません。 ・「何から手をつけるか考えずに目の前の仕事から順番にこなす」→ 本文では、優先順位をつけることが有効だと述べています。 ・「将来のための計画を立てずに今すぐできる勉強だけを行う」→ 本文では、将来の計画や長い目で見ることが大切だと述べています。

Paragraph 2 says that spending time on "things that are not urgent but important" is what leads to great results in the future. Other choices: - 「緊急度が高い仕事だけに集中して他の作業を後回しにする」: The text says many people tend to do this, but does not recommend it. - 「何から手をつけるか考えずに目の前の仕事から順番にこなす」: The text says setting priorities is effective. - 「将来のための計画を立てずに今すぐできる勉強だけを行う」: The text stresses planning for the future and a long-term view.

2단락에 「『긴급하지는 않지만 중요한 일』에 시간을 쓰는 것이야말로 장래의 큰 성과로 이어집니다」라고 쓰여 있습니다. 다른 선택지: - 「緊急度が高い仕事だけに集中して他の作業を後回しにする」: 많은 사람이 그렇게 하기 쉽다고 쓰여 있지만, 권하지는 않습니다. - 「何から手をつけるか考えずに目の前の仕事から順番にこなす」: 본문에서는 우선순위를 정하는 것이 효과적이라고 말하고 있습니다. - 「将来のための計画を立てずに今すぐできる勉強だけを行う」: 본문에서는 장래의 계획과 장기적인 시각이 중요하다고 말하고 있습니다.